This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

sábado, 7 de octubre de 2017

Radio BEMBA y MACUTO

¿Sabes qué significan estas expresiones: "radio macuto" y "radio bemba"? Busca una canción que explique el significado de alguna de estas frases.

Pero, ahora que ya sabes qué significan, te propongo crear una radio que sea todo lo contrario...Vas a crear un podcast junto a tres de tus compañeros/as, en el que expliques qué has aprendido con este proyecto; qué lección de aprendizaje destacas, en definitiva, que nos cuentes qué pasa en el mundo de 1º de la ESO.

Fuente
Vas a crear el podcast siguiendo estas normas:

1. Forma un grupo de cuatro miembros: redactor/a del guión, moderador/a del podcast, controlador/a del tiempo y grabación, participantes en la grabación (integrantes e invitados/as, que puede hacer diferentes papeles la misma persona).

2. Una vez formado el grupo y una vez que se han repartido las diferentes responsabilidades, se elige el tema del podcast. Y se comienza  a redactar el guión del proyecto del podcast: las ideas, conversaciones, originalidad, efectos de sonido, músicas. Tu profesora puede ayudarte cuando tengas dudas.

3. Después de la elaboración del guión, comenzarás la grabación: duración (6-10 min). Materiales: micrófono, ordenador, música y otros efectos.Este audio mp3 será publicado en el blog de aula y compartido en el padlet del proyecto para que puedan escucharlo otros compañeros/as.


Hecho con Padlet

Pintando noticias








ÉCFRASIS/ÉKFRASIS (gr.εκφραζειν; lat. Descriptio; otros idiomas Ecphrasis/ekphrasis). El término écfrasis hace referencia al ejercicio literario de descripción de un objeto de arte.


Vamos a escribir un cuadro y a pintar una noticia. Suena un poco raro, ¿verdad? Observa los siguientes ejemplos para descubrir cómo puedes pintar una noticia; de los modelos siempre se aprende:

- Cuadro de Edward Hooper.
- Cuadro de Chagall.
- Cuadro de Vermeer.

Otros enlaces interesantes, que quizás te ayuden a seleccionar adjetivos y sustantivos para tu ékfrasi

No te fíes de algunas informaciones

¿Qué está leyendo Mafalda?

El Periodico by agardeb on Scribd

¿Nos cuentas qué pasó el día en que naciste?



Fuente
¿Qué recuerdas del día en que naciste? Posiblemente nada, ¿o me equivoco? Por lo tanto tienes dos opciones: primero, hablar con tu padre y con tu madre, para que te den información; segundo, buscar en las hemerotecas de los periódicos para ver qué sucedió un día tan importante.

Si a lo largo de las actividades que aparecen a continuación tienes dificultades porque no sabes el significado de alguna palabra, por favor, consulta en el Diccionario de la Real Academia de la Lengua (RAE)

- Hemeroteca del periódico "El País".
- Hemeroteca de "La Vanguardia".






¿Qué pasa en el mundo de 1º ESO?

La respuesta a qué pasa en el mundo de 1º de la ESO puede resultar compleja, difícil, kafkiana, pero en todo caso hará que reflexionemos sobre las situaciones que nos preocupan: mi familia, mis amigos/as, el instituto, la solidaridad, el tiempo libre, la paz, etc.


Recuerdos de Pandora
Es importante saber y conocer para criticar y cambiar, para dar soluciones a los problemas, a las situaciones injustificadas, a los temas que nos importan e interesan; para aproximarnos a la realidad más lejana y a la realidad más cercana,  a lo que nos afecta personalmente y a lo que nos toca un poco más lejos. 

Para comenzar este recorrido por la actualidad de 1º de la ESO vamos a crear un blog donde irás publicando las diferentes entradas de las que consta este proyecto.

En cuanto hayas creado el blog, al que le darás un nombre periodístico, mándame el enlace para que podamos compartirlo en clase.

Colócate los anteojos que vamos a ver, a conocer y a criticar qué pasa en el mundo de 1º ESO.

¿Empezamos?

Visualiza este vertiginoso vídeo: "La historia en dos minutos"


y después la canción de Nach, "Mil vidas".



¿Qué sientes al visualizar la historia de la humanidad en dos minutos? ¿Qué ha pasado en el mundo en estos últimos 2.000 años? ¿Qué acontecimiento te hubiera gustado vivir? ¿Por qué?

Responde a estas preguntas utilizando la herramienta powtoon. Haz un vídeo con las siguientes características:

1. Crea cuatro diapositivas.
2. Cada diapositiva tiene que contener texto e imagen.
   2.1. La historia es...
   2.2. Acontecimientos que han sucedido en estos últimos 2.000 años...
   2.3. Me gustaría haber vivido...porque...
   2.4. Soy protagonista de mi propia historia porque...
3. Pon música (banda sonora).
4. Publica el vídeo en tu blog y compártelo con tus compañeros/as.